Сочинение по тексту К.Г. Паустовского.

«1.К.Г. Паустовский в собственном тексте пишет о жизни старый одинокой старушки. 2.Одинокая старость является темой этого произведения.

3.В наши деньки одинокая старость совершенно не удовлетворенность, это происходит сплошь и рядом, но мы не задумываемся над этой неувязкой, пока не столкнемся с ней лицом к лицу, пока кто-то либо что-то Сочинение по тексту К.Г. Паустовского. не принудит нас узреть её. 4.Таких людей, как Катерина Ивановна, позабытых и одиноких, тыщи, может быть, сотки тыщ. 5.Каждый денек они проходят мимо нас, но мы их не замечаем, в современном мире у человека очень много заморочек и ему нет дела до чужих. 6.Если же поглядеть на эту делему Сочинение по тексту К.Г. Паустовского. с другой стороны, то жутко пошевелить мозгами, что такое может случиться со мной, с моими родителями. 7.Мне трудно поставить себя на место Насти. 8.Как можно так обращаться с человеком, подарившим для тебя жизнь, любящим тебя просто за то, что ты есть. 9.Для меня мои предки – это самые близкие люди Сочинение по тексту К.Г. Паустовского., люди, с которыми можно поделиться и радостями и горестями, которые всегда усвоют и не станут осуждать. 10.Разве я могу кинуть их, запамятовать о их? 11.Естественно, нет, не могу, ведь это родные, возлюбленные люди. 12.Как бы я относилась к чужим, совсем сторонним мне старика? 13.Наверняка, хоть это Сочинение по тексту К.Г. Паустовского. и безжалостно и стыдно, меня бы тяготило их общество, их жалобы, и для успокоения собственной совести я старалась бы не мыслить о их, не встречаться с ними, не замечать их. 14.Многие поступают так же и это плохо.

15.Если мы не лицезреем препядствия, это не означает, что её нет».

В Сочинение по тексту К.Г. Паустовского. сочинении выпускника с помощью абзацев выделены вступление, основная часть и заключение. Снутри основной части, которая содержит в себе три микротемы и соответственно три смысловых части, границы которых обозначены предложениями 3, 6, 12, абзацное членение отсутствует. Количество ошибок в абзацном членении – 2.

Сочинение по тексту Г. Смирнова.

«В этом рассказе Г. Смирнов ведает о заслугах за Сочинение по тексту К.Г. Паустовского. добросовестный, честный труд. Г. Смирнова истязала идея, почему южноамериканское правительство не вознаградило орденом фермера Гарста, который вырастил на собственной земле рекордный сбор кукурузы. Крестьянин Гарст вложил в собственный труд много сил. По моему воззрению, крестьянин очень неплохой человек, он столько трудился на собственной земле. Ему можно было дать за Сочинение по тексту К.Г. Паустовского. эту работу орден. А Смирнов пишет, что он за свою работу не получил медаль, а постарался и получил солидные средства. Из этого варианта следует вывод: если правительство вознаграждает орденами либо медалями за добросовестный труд, то официально подтверждает, что оно недоплачивает труженикам.

Смирнов писал: что добросовестный труд – это геройство, подвиг Сочинение по тексту К.Г. Паустовского., что он под силу не многим героям, а от обыденных людей добиваться работы нельзя. Смирнову длительно это открытие не давало покоя, пока случаем он не отыскал разгадку в «Жизни 12 цезарей» Светония. Цезарь Август всегда был скуп. За услуги государству он всегда платил средствами. Когда Августа спрашивали, почему он так скуп Сочинение по тексту К.Г. Паустовского., он отвечал: «что средства всегда можно отыскать, но если свалится репутация, то вернуть ее ничем нельзя».

Смирнов пишет, что правительственные заслуги нельзя давать за добросовестный, высококачественный, честный труд, за который можно расплатиться средствами. А заслуги можно давать тем людям, которые ставят на карту свое имя, репутацию, семью и т Сочинение по тексту К.Г. Паустовского.. д. Я не согласна с Г. Смирновым, почему это нельзя давать за добросовестный, высококачественный, честный труд.

Смирнов пару лет считал эти рассуждения безусловными. Но он сообразил, что они не абсолютны. Смирнов стал глядеть новыми очами настариков, у каких на пиджаках и кофточках есть умеренная медаль «За доблестный Сочинение по тексту К.Г. Паустовского. труд в Величавой Российскей войне». Таких людей нужно обожать, ценить, сберегать и помогать им, когда им плохо. Они ведь жертвовали собой ради нас всех. Таких людей нужно уважать».

Допущены логические ошибки при рассуждении, в нескольких случаях отсутствует смысловая связь меж фразами и частями фраз.

Сочинение по тексту Д. Гранина.

Отсутствует Сочинение по тексту К.Г. Паустовского. смысловая цельность, допущено много ошибок в построении текста (более 5).

«Главный смысл этого текста, что время летит неприметно, что никого не ожидает. Ведь возникают новые компы. Все это совершает деловой человек. Он также переделывает универмаги в универсамы, печатает газеты фотоспособом и т. д. Все это изобретается для того, чтоб Сочинение по тексту К.Г. Паустовского. сберечь человеку время. Но все-же время ни на что не хватает. Все это время ушло, не наше, осталось только время наша собственность. Античные не умели ценить время. Я согласен с автором».

Нет одного текста, заместо него даны отдельные, не связанные вместе выражения. Связь меж отдельными предложениями и Сочинение по тексту К.Г. Паустовского. группами предложений нарушена до таковой степени, что нереально установить смысл целого.


sochetaniya-smislovih-glagolov-s-predlogami.html
sochetannie-i-kombinirovannie-povrezhdeniya.html
sochetayushiesya-s-travmami-ili-tyazhelimi-somaticheskimi-zabolevaniyami.html